初心玉喜(初心one)

　　4月17日，我校举行第二次集体听评课活动。此次活动是上周活动的延续，也是对上周活动效果的检测。活动仍采取每位老师讲5分钟的形式进行，由老师自选课题，自由发挥。校长吴庆华在老师讲完后随即进行点评。

　　较上次活动来说，此次讲课中老师们对学校“从后推进，反复提问”的理念落实更为充分，也有意在重难点处多进行提问，参与听课的老师们也都积极回答。

　　积极参与课堂互动的老师们

　　短短几分钟，课堂气氛活跃，参与度高，重要知识进行了反复强调，整体来说，比上周效果好很多。但也还有不足之处，比如经过了一周的思考和实践，有的老师认为提问太浪费时间，有的学生连最基础的概念都不懂的时候如果执着于此就会影响整堂课的进度。

　　对此，吴校长回应到：与其上一堂老师满意学生听不懂的课，不如在问题萌芽时就扎扎实实解决好，不然旧账还不了又欠新账，学生课堂上似懂非懂，做题无从下笔，这堂课也没有意义，赶进度又有什么作用呢？

　　还有的老师认为学生提问的东西考试不考就没有必要回答，吴校长说这是错误的。科学的知识都需要建立在理解的基础上，就算考试不考，只要学生心存疑惑，他就不能完完全全吸收和掌握。对于知识，老师得有钻研精神，得学会用自己的方法总结归纳，用自己的语言让学生一目了然，而不是让学生越来越糊涂。

　　吴校长对每位上课老师都进行了精彩点评，我们已将此次活动全程录制下来，今后将作为校本教材，供老师们学习借鉴。

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