初中生应该树立什么样的价值观(初中学生应该具有什么价值观)

　　初中从教12年老师分享带孩子学习国学经典的原因及其做法和收获

　　尊敬的大家长赖老师，亲爱的育心家人们上午好！我是来自云南的子轩妈樊贵香，结缘育心经典10个月，我的指导师是山东淄博张娟老师微信号344639333。今天是我第一次参与分享，就简单说说我为什么要读经和读经过程中的做法与收获。

　　我是一名初中政治老师，从教12年，结缘学生无数，我把学生分为4类:

　　聪明努力考一流大学、

　　不聪明努力考二流大学、

　　聪明不努力考三流大学、

　　不聪明不努力考不上大学。也就是说不努力是考不上好大学的。

　　作为老师最无奈的就是懒惰、贪图享乐的学生，这一定程度上是受家庭教育中信奉西方享乐利己主义价值观的影响。

　　那么我们的家长和孩子从小装什么样的知识，树立什么样的价值观，决定他将来成为什么样的人。

　　我知道勤劳勇敢和自强不息是中国民族传统美德，而学习传统文化将会帮助我教育好孩子，学会做人。

　　呵呵，读经以后才知道自强不息是出自《易经》。

　　传承中华民族孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻的思想，让孩子学会做人，这才是教育的根本。

　　虽然孩子现在不能理解，但只要在他早期头脑中埋藏了这套国学经典，对他以后语文，历史等科目的学习是很有帮助的。

　　因为依据脑科学原理，当大脑接触一个熟悉的信息时会兴奋。

　　而有的学生上课发呆走神听不懂，就跟孩子早期知识埋藏缺乏有关。

　　所以我毫不犹豫的请回了全套读经教材。

　　我一看有读经计划表，简单照做就好，也很推崇137累积法。

　　对我们大人来讲读完3种倒不觉得困难，但对于小孩子来说却不容易。

　　所以我从一开始，就特别注意让孩子对读经产生积极情绪，尽量选择在孩子情绪比较好的时候读，读完以后跟孩子击掌、干杯庆祝他读书认真完成。

　　但绝非是我们理想期待的那样，孩子后来，时不时也有不想读、不认真读的时候，

　　这时我就觉察到，调整好、控制好情绪，做到平静接纳，不骂不吵，不控制不指挥，坚持自己专注把书读好，给孩子做好榜样就行。

　　这样就使得孩子把读经与积极情绪建立联系，至少内心不厌恶不抗拒。

　　现在孩子上幼儿园，我们是早晨读完两样内容上学，晚上读一样，基本上坚持得比较好。

　　在此我建议各位家人，在孩子读经过程中遇到困难，要接纳孩子，要修炼好我们的心。

　　现在每天看育心qq群，听早课，看张娟老师的朋友圈已经成为生活的一部分，使我收获成长了很多，人变得更加有正能量。

　　同时让我更加关注养生，学到了很多养生的知识，做到身心灵合一。

　　特别是接触到宁丰老师分享的原始点医学后，我买回了《原始点健康手册》来学习。前段时间我妈妈咳嗽肺炎，我给她做了原始点按摩，她感觉要舒服点，但只是辅助，妈妈还是到医院输液了。

　　前两周我儿子发烧39℃，牙疼，我没送医院，判断应该是风热感冒，我给他吃了小柴胡颗粒，

　　另外就是给他推天河水，做原始点按摩和手指操，两天后孩子好了。这是孩子发烧我第一次这么淡定。

　　这几天我也牙疼，在自己身上也实践了原始点按摩，感觉很不错，在此还是想说的是感恩。

　　作为老师我把学到的知识都会教给学生，我的学生感冒发烧，就教他们怎么做。

　　哈哈，昨天一个学生口腔溃疡，跑来问我怎么办。

　　我现在讲课讲新闻，都要想想能联系到哪些传统文化的知识和思想，教育学生爱国，要有文化自信和文化自觉。

　　我们学校初、高中都举行过传统文化知识大赛和演讲比赛，孩子们表现很棒！

　　不过我现在读得还很少，而且大部分都不能理解，就很难恰当自如的运用到生活中，

　　而且由于工作忙，投入的时间比较少，在这个大家庭里几乎没有参与互动，更没有什么付出，只是在索取，我感到很惭愧。

　　但是带着孩子和学生一起学习优秀的国学经典，将是我一生的追求和使命。

　　谢谢大家，我今天的分享到此结束。有请主持人！

　　点评：

　　尊敬的大家长赖老师，亲爱的育心家人们，大家上午好！我是今天的点评人，也是子轩妈的指导师。

　　大易网名：淄博城禹妈。非常荣幸能有这个机会参与今天日课的点评。

　　子轩妈从请育心经典教材的前后故事，和孩子一起读经的细节，进养生群学习原始点受益并推己及人，在学校讲课有意识的引经据典教化学生四个方面讲述她的读经原因及其做法和收获。

　　跟随着子轩妈的分享思路，我仿佛看到了赖老师在《大易教育》讲座中提到的人生需要基本智慧：预见力，判断力，行动力。

　　我们需要有一些基本的智慧，帮助我们正确地处理生命中遇到的各种问题。第一个是基本的预见力。

　　子轩妈妈根据自己12年的教学经历，教学经验，接触的无数学生学习现状，客观看待现代教育的一些真实现状，透过现象看到本质，并分析问题根源，得出如果按现在这样的教育方式，教育模式去培养孩子，是无法成才的。

　　看到这一些现象，做完判断，接下来行动，老子说：“上士闻道，勤而行之。”

　　于是，子轩妈毅然决然的请了全套教材，

　　收到教材后，子轩妈特别注重好的开始和预备工作。

　　凡事豫则立，不豫则废。

　　元亨利贞，好的开始是成功的一半。

　　同时教育以人为本，

　　移风易俗，莫善于乐。

　　子轩妈灵活运用读经的三大纲领八大原则，根据孩子读经情况运用《易经》定向思维，变化思维践行经典精神随时调整自己状态，这点，为子轩妈点赞。

　　真正做到了唯变所适，不可为典要。

　　其实用好三大纲领八大原则的前提是做好自己，也是定位好自己，做好自己能做到的，做不到的暂时不管。

　　身教是一切的基础。

　　只有教材，没有学习成长平台，我们学习经典能坚持下去吗？

　　只有学习成长平台，没有教材，我们也能学好经典并受益身边人吗？

　　意识到这些，子轩妈在群里虽然不常冒泡，但也没有错过每天的课程分享。

　　贵有恒而有物。

　　看到子轩妈分享学习原始点并开始受益于家人，甚至学生等，发挥了育心经典大爱精神，同时在学校上课，也开始有意识的运用所学的经典来引导并教育学生爱国，是教师之责，也是践行井卦精神，更是积善之举。

　　由此并发愿要“带着孩子和学生一起学习优秀的国学经典，将是我一生的追求和使命。”

　　而这也正好圆了我的心愿。

　　因为在2016年4月清明节时候，我跟朋友去天津旅游，看到天津基督教堂里，90%以上的都是大学生，我当时很惊讶，很奇怪，这是怎么影响到这些中国大学生能自愿自发的去基督教堂了呢？

　　回来后，我在这个群问大家这个问题，有一些上过大学的家人提到，他们上大学的时候，有外籍教师，上课总经常引用《圣经》的句子，所以日久月长，有些学生受到影响，就会做出跑到教堂也跟着学《圣经》等举动。

　　听到这些，我觉得挺心痛的。

　　所以那时候发愿让更多年轻人学习经典，尤其是希望有机会到学校去上课，影响到学生能自立自强自觉自信的学习我们自己的文化，

　　我做不到的，那么我可以努力推广并影响在学校授课的老师先学习经典，，比如今天的子轩妈，在校教师。

　　感恩子轩妈的分享，让我再次认识到自身责任所在，感恩家人们的守候与互动，碰撞出思维火花，灵感不断。分享完毕。