少年精神病前兆(少年精神病前兆是什么)

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　　您关注过游戏治疗吗？

游戏治疗是心理治疗中一种重要的治疗方法。这种方法以游戏为媒介，不仅适用于儿童，同时也适用于青少年和成人；不仅可以发现与个体心理问题相关的因素，也可以改善个体的依恋障碍、情绪问题、创伤相关的精神障碍等，提高个体的心理健康水平，因此是一种需要重视和广泛推广使用的心理治疗技术。

目前在我国，掌握游戏治疗技术的专业人士少，该种治疗方法还未被广泛使用，因此，北京大学第六医院儿童心理卫生中心已举办二期游戏治疗培训班，以促进专业人士对该种治疗方法的掌握和该种治疗方法的广泛应用。

为进一步提高专业人员游戏治疗的理论和操作技能水平，促进该技术的广泛应用，北京大学第六医院儿童心理卫生中心特举办第三期游戏治疗培训班“游戏治疗进阶三：游戏治疗最新技术与儿童青少年依恋和创伤”。希望通过该培训班，扩展游戏治疗的适用人群（儿童青少年和成人），引进新的游戏治疗技术和方法，进一步提高专业人员游戏治疗的理论和操作技能水平，从而进一步促进游戏治疗技术在我国的推广和使用，促进我国精神卫生事业的发展，提高儿童青少年心理健康水平。

　　会议讲员

　　本次培训班，我们非常荣幸地邀请到美国游戏治疗师Ann Beckley-Forest女士和Melissa LaVigne女士。Ann Beckley-Forest女士是美国儿童创伤研究所的资深游戏治疗师和美国游戏治疗协会的注册培训师，是DMDR国际协会儿童治疗组的培训主席，是美国多个与儿童、家庭相关的支持组织、中心或项目的高级咨询师、协调员或治疗师，谙熟“游戏治疗”的理论、策略和操作方法，具有丰富的游戏治疗经验和运用游戏治疗治疗依恋和创伤相关障碍的经验，并具有丰富的游戏治疗专业人士授课培训和督导经验。她曾二度来到我国对专业人士进行游戏治疗培训，得到参会的专业人士的高度认可和一致好评。Melissa LaVigne女士是美国游戏治疗协会注册游戏治疗师，在创伤相关的游戏治疗、EMDR、Progressive Counting干预法等方面具有丰富经验。

　　培训内容

本次培训班聚焦于儿童青少年和成人的依恋和创伤，系统讲授和示范一系列游戏治疗新技术，如：Greenwald 童话故事模式、Progressive Counting干预法等。通过系统讲授和示教，使学员对游戏治疗有更加广泛和系统的了解，并掌握一定的操作技能，提高我国专业人士的游戏治疗水平。

具体内容如下：

（1）依恋理论和发展中的创伤—理论和实践

1）依恋和发展中的创伤

2）依恋的评估与干预—游戏治疗和MIM

3）父母/家庭的评定与干预：家庭木偶故事

4）聚焦年长儿童、青少年及其父母的阿德勒游戏治疗：演示与实践

（2）年长儿童和青少年的聚焦创伤的游戏治疗

1）创伤处理的原则和Greenwald 童话故事模式

2）了解年长儿童/青少年/成人创伤史与实践

3）增进青少年治疗动机--未来电影干预