增强信心和方法修改病句怎么写二年级(增强信心和方法修改病句怎么写二年级下册)

1、11草原的作者是老舍写的12坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大13这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的14我们要增强克服困难的信心和方法15报晓的公鸡是起床的信号16我们要认真纠正自己的缺点和错误17多读好书，可以丰富和提高我们的知识18小学生语文学习和中国；修改病句的方法有增删调换，即增加字词删去多余字词调整字词顺序更换字词无论用哪种方法，修改病句都要遵循两条原则一是保留原句基本意思不变，二是尽量少改诀窍“七不放过”从病句类型入手辨析病句，这是病句专题复习的惯用方法然而，有些小技巧也不容忽视，它们在病句辨析；去掉“写的”12坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大病句类型用词不当去掉“和扩大”13这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的病句类型成分残缺“不爱惜劳动成果，任意浪费，”改为“不爱惜劳动成果任意浪费的行为，”14我们要增强克服困难的信心和方法病句类型搭配不当去掉“和方法”；12坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大病句类型用词不当去掉“和扩大”13这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的病句类型成分残缺“不爱惜劳动成果，任意浪费，”改为“不爱惜劳动成果任意浪费的行为，”14我们要增强克服困难的信心和方法病句类型搭配不当去掉“和方法”；把“和方法”去掉即我们要增强克服困难的信心因为增强不能跟办法搭配，有连词的要注意是不是都可以跟前面的动词连用；增强对应的是信心，删除“和方法”；12坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大13这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的14我们要增强克服困难的信心和方法15报晓的公鸡是起床的信号16我们要认真纠正自己的缺点和错误17多读好书，可以丰富和提高我们的知识18小学生语文学习和中国少年报是我最喜欢读的。

2、03 修改病句的方法技巧 修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查” 一读，读通句子，弄清原句的本意 本意是指原句所要表达的主要意思修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改 二找，确定句子的病症 要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因；因此，准确识别动宾搭配不当是修改的前提2明确正确的搭配关系理解词汇的正确搭配关系是修改病句的基础了解每个词在句子中的作用以及它通常与其他哪些词汇搭配使用是至关重要的动词与其宾语应该逻辑上是一致的，二者所描述的动作或状态应当能够相互匹配如ldquo增强信心rdquo是一个正确的动宾；病句类型搭配不当去掉“写的”12坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大病句类型用词不当去掉“和扩大”13这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的病句类型成分残缺“不爱惜劳动成果，任意浪费，”改为“不爱惜劳动成果任意浪费的行为，”14我们要增强克服困难的信心和方法病句类型搭配；12坚持写日记，写作能力就会迅速提高 搭配不当13这种不爱惜劳动成果，任意浪费的行为，是可耻的 成分残缺14我们要增强克服困难的信心 搭配不当15公鸡的报晓是起床的信号 成分残缺16我们要认真纠正自己的缺点，改正自己的错误17多读好书，可以丰富我们的知识 搭配不；1我们要学习搜集并处理信息2通过综合性学习，使我懂得了“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”的含义3虽然学习很紧张，但是大家很愉快4李姓是当代中国人拥有人数最多的姓氏之一。

3、1找准问题修改病句的第一步是找准问题在阅读病句时，要明确句子中存在什么问题，比如语法错误语义不清重复表达等只有找准了问题，才能有针对性地进行修改2语法修正在找到语法错误后，需要对其进行修正常见的语法错误包括主谓不一致时态错误语态错误等修正语法错误时要注意保持句子；这两种修改方法都可以让句子更为精炼且意义完整在第一个修改中，强调了法律的重要性在第二个修改中，突出了法律和纪律的共同作用请注意，修改病句需要根据具体的语境和表达需求进行，确保修改后的句子仍然能够准确传达原有的意思通过不断练习和注意语言的准确性，我们可以更好地运用语言进行表达；因为“增强”和“水平”不搭配“增强”的应该是“能力”，“提高”的才是“水平”类似的词还有1我国加快了高等教育事业发展的规模应该是速度2他树立了克服困难的毅力应该是信心3李校长常常要接待许多学生家长的来信应该是来访。