怒放的生命作文题记摘抄(怒放的生命作文题记摘抄大全)

她踏实肯干，勇于探索，在教学上取得了优异成绩。她孜孜不倦，尽职尽责 ，深得师生的喜爱。“三尺讲台” 教书育人，二十余年如一日，她燃烧自己，照亮别人。她是台州市优秀教师、仙居县先进教师、仙居县首届语文骨干教师，更是学生们爱戴的好老师。她就是安洲小学办公室主任郑苏芳老师。

（左：郑苏芳右：101主播李琳）

　　梦想

　　告白

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我的梦想是成为一个点灯人。点亮自己的心灯，让心澄明而柔软，即使风雨兼程，也相信诗和远方。希望这样的自己就是一盏灯，给人温暖，即使微弱如萤火，也闪烁着光明，给身边的家人、朋友、学生以正能量。

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　　最初的

　　梦想

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我出生于一个农民家庭，身为长女，小时候是泡在农活中长大的。我记得很多个清晨，父母起早出去干农活，我在家里煮粥，煮好粥送到田间给父母吃，然后再回家吃饭、喂猪、洗衣服。七八岁后，我便常常跟着父母出去干农活。父亲说：“好好读书，走出去，只有靠你自己！”父亲的教导成了我最朴实的梦想，它告诉我，唯有努力才有可能改变处境，改变命运。四年级的时候，我的习作常常被老师当作范文，因为那份表扬，我每天坚持写日记，渐渐喜欢上了“爬格子”的快乐。作家梦至今都显得遥远，但它并不妨碍我成为一个自得其乐的作者，也让我铭记任何时候都不要吝啬对孩子的表扬。

　　在

　　路上

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　　赏识如灯，点燃了梦想

1998年师范毕业，我被分配到田市镇柯思小学，带着初为人师的欣喜和惶恐踏上了七尺讲台。“当一个学生喜欢的好老师” ——我的教育梦想简单而纯澈，但人生总是充满了机遇。1999年，刚20出头的我调入田市镇五星小学担任教导主任。2003年，我又调入田市镇中心小学担任教科室主任，并兼带青年教师“研究性阅读”研修班。我从没有想过会在毕业一年后就参与到学校的管理工作中去。我并不认为自己有多少过人之处，只是习惯了真诚与努力。之后，我遇到了工作生涯里的第一个贵人——吴汝贵校长，是他看到了我的“灵气”，是他“逼”我通过考试成了校级领导后备干部，继而提拔我为教科室主任，也是他睿智地引入当时前沿的教育理念——“研究性阅读”，并诚心聘请全国著名特级教师周一贯先生为学校教育顾问，真正惠及了一方老师的专业成长。

面对知遇之恩，我能做的唯有更努力地工作：带领研修班定期研训，组织策划教研活动，认真开展教育科研过程指导。2004年，田市小学7项市级课题申报全部立项，100%的立项率引起了市教科所的关注并莅临调研。那次调研活动时，我身怀六甲，依然登台汇报工作，由此也结识了张国荣主任等市教科专家，得到了他们的指点。2005年，田市小学科研工作经验《教研、科研、培训，和谐“共振”于课堂》在市教研室内刊《永远的长征》上发表。工作小有成绩，不是我一个人成就的，但它也让我更深刻地体会到越努力越幸运，哪怕是墙角的小花，也能拥有怒放的生命！

　　感念如灯，温柔了梦想

2007年，县教育局开始实行阳光择岗制度，幸运女神再次眷顾了我，我以县语文教师招聘考试第一名的成绩获得优先择岗的机会，加入了百年名校仙居县安洲小学。一切归零，怀着空杯心态，在安洲小学梯度培养模式的牵引下，近而立之年的我又开始忙碌在各类业务竞赛中，课堂教学竞赛一等奖、说课比赛一等奖、优质课比赛一等奖……

短短五年里，我相继担任了语文教研组长、少先队大队辅导员、教科室副主任、办公室主任，成了安洲小学首届教学能手、仙居县首届语文骨干教师，获得了浙江省第十届少先队辅导员技能大赛银奖、台州市“教改之星”评比二等奖，3篇论文或省市一等奖、3篇论文发表，市重点课题立项……其实在这段日子里，我更多的是“被”成长——乡下10年忙碌后，我更向往简单地静静地当个老师，直到三个女孩的出现改变了我的想法。

2013年，同事告诉我，有三个姑娘找我，说是我的学生。见了面才知道，原来是我带出来的第一届毕业生。2003年小学毕业的黄毛丫头已经长成了20多岁的大姑娘，女班长刚开始做教育机构，另两个娃已成了白衣天使。我很好奇10年未联系，她们是如何找到了我。女班长说寻我很久未果，后来是通过百度搜索才知道我调到了安洲小学。百度搜索？我惊讶了！在她们走后，我第一次百度自己，按下搜索键，心竟砰砰直跳，恰如每次自考后查分，既惶恐又期待。果然跳出了好几十个相关词条，基本是些获奖信息。那一刻，我突然很想感叹一句“幸好”！幸好这几年来没有虚度光阴，幸好还有点努力的足迹让昔日的学生稍稍引以为傲。联想到自己，每每得知恩师调入名校、成为名师时总会骄傲地告诉身边的人：“那是我的老师！”一份学生的感念，温柔了我正被倦怠风干的梦想，激励我保持平和而不失积极的状态，努力保持生长的模样。

　　憧憬如灯，照亮了梦想

师范毕业后，我对心理学越来越感兴趣，于是报考了浙江大学“心理健康教育”本科段的自学考试。2010年，我随机抽样调查了安洲小学500多名学生，完成了毕业论文《儿童自我意识和焦虑的相关分析》，到浙大参加论文答辩的时候，我向教授请教学生心理问题的鉴别和疏导问题，教授的一句“本科课程太浅了”让我至今难忘。是啊，太浅了，只知其一不知其二，知其然不知其所以然，我很想深入学习，但苦于没有机会。

2017年，经同事王雅萍的引荐，我遇上了“国际标准心理援助师（IPATP）培养活动”，成为“i5咨询师”学习小组的一员，获得了为期两年的公益培训。每个月，i5项目负责人——全国中小学教师心理健康培训专家组组长、中宣部“人文关怀 心理疏导”工作首席专家、共青团中央首席特聘专家韩天江博士都会赶到仙居为我们作培训，真是何其幸运！感恩遇见！学，然后知不足，学也让我更坚信，做一个心理健康的人，帮助学生成为一个心理健康的人，意义非凡，任重道远。

世界精神卫生组织公布的最新数据显示，全球约有4.5亿精神健康障碍患者，其中四分之三生活在中低收入国家。在世界范围内，每40秒就有一人死于自杀，数字多么触目惊心！仙居心理协会经常会组织一些公益活动，为学生提供心理援助。防患于未然，功德无量，希望有一天我也有足够的能力去尽绵薄之力。

　　未来计划

“做一个学生喜欢的好老师”，我的初心一直都在。未来的日子，我想阅读更多的书，想学习心理咨询更多的实操技能，帮助自己时刻保持生活充实，保持积极乐观，帮助学生健康快乐地成长，在孩子“不可爱”的时候，除了感叹和心疼，能有更多的方法。我想借用冰心先生的话来描述我理想的教育生涯：爱在左，“智慧”在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得鲜花弥漫，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。

　　一路

　　有你

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我只是个普通的语文老师，没有骄人的业绩和闪亮的光环，虽然惭愧于不够优秀，但孩子和家长的敬重和感恩弥足珍贵！借此机会，我也想表达一下我的感恩。一路走来，要感谢的人太多。感谢吴如贵校长给予青涩的我成长的机会和舞台；感谢浙江省特级教师、仙居教科所所长张志伟先生带我叩开教育科研之门，并一路指导我努力走向“会上课、会讲座、会研究、会指导”；感谢王植胡、冯济平、吴在君等校长对我的赏识和培养；感谢同事们的鼓励和帮助；感谢学生们的爱和成长；更感谢家人的理解、包容和担待。我想，只有让自己变得更好，才是对大家最好的感恩和回报！

　　速问

　　速答

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　　1、平时最大的爱好是什么？

看电影、看书

　　2、最愿意和学生做一件什么事？

一起阅读

　　3、对于学生早恋你持什么态度？

理解

　　4、会把自己的情绪带进课堂么？

尽量调整好，不带进课堂

　　梦想

　　之歌

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我推荐汪峰的《怒放的生命》。人的一生并非坦途，会跌倒，会迷茫，会孤单，会忧伤，悦纳这一切，心善志坚，努力飞翔，才能拥有超越平凡的力量，才能让梦恒久比天长。任何时候，别让日子一眼望穿，留份期待让自己想象，无论顺境、逆境，请相信，只要你愿意，你的生命都可以怒放。

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如果你想了解她，一定要在明天的10：00~11：00收听《101梦想秀》的节目重播，您也可以下载蜻蜓FM，搜索“仙居私家车广播”，随时收听节目！

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本版监制 | 朱兮兮