情感目标用英语怎么说什么意思(情感目标的英文表达)

　　1、课程目标：反对过于注重知识传授，着重强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维”目标的达成。比如学化学，过去只是要求老师明确告诉学生什么加什么会产生怎样的反应，现在要求老师不能再直接告诉学生结果，而是让学生自己去做实验，在实验过程中学习、理解和记忆，体验过程，培养能力，形成正确的思维方式和价值观。

　　2、课程结构：强调不同功能和价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会对人才素质的要求和学生的身心发展规律。技术、综合实践活动类的课程将得到强化。

　　3、课程内容：强调改变“繁、难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相联系的“活”的知识。

　　4、课程实施：强调要将“要学生学”变为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作。

　　5、课程评价：以前的评价过于强调甄别与选拔，现在强调评价是为了改进教学、促进发展。

　　6、课程管理：以前基本上是国家课程、教材一统天下，现在强调国家、地方、学校三级管理，充分调动地方和学校的积极性，也增强教育的针对性。

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