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上好一堂课，恐怕是所有教师的追求。但什么样的课能称得上“好课”，上好课有哪些方法？不妨先看看这5位特级教师的“好课观”。孙双金：好课像登山 我认为好课像登山，这是我的“登山”理论。 登山的过程是体力得到...
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