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小新说当我们开始思考“我是谁”这个存在之谜时，意味着我们正在接近教育的原点，正在走出荒诞的教育丛林而步入真实的教育世界。 我是谁？这个古老的哲学问题成了现代教学的问题。课堂上的那个“我”是真正的“我”吗？...
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